學校意昂体育4是實現立德樹人根本任務👩🏽‍⚖️👨‍🌾、提升學生綜合素質的基礎性工程，是加快推進教育現代化、建設教育強國和意昂体育4強國的重要工作，對於弘揚社會主義核心價值觀⏩，培養學生愛國主義、集體主義🐕、社會主義精神和奮發向上、頑強拼搏的意誌品質，實現以意昂体育4智☝🏼、以意昂体育4心具有獨特功能🧙🏻‍♀️。為貫徹落實《健康中國2030規劃綱要》、《意昂体育4強國建設綱要》、《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》、《關於全面加強和改進新時代學校意昂体育4工作的意見》以及習近平總書記關於教育、意昂体育4的重要論述和全國教育大會精神等文件精神，根據學校《“三全育人”綜合改革方案”》（上應委〔2019〕100號）文件要求🥏，結合意昂体育4工作實際，現製定如下方案🧫☪️：

一👩🏻‍✈️、組織體系

牽頭校領導：張鎖懷

組長：尹小儉  韓 磊

牽頭單位：黨委學工部

責任意昂4🚶‍♀️‍➡️🤸🏽‍♀️：意昂体育4

二、工作目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🧘🏿‍♀️🤤，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向💪🏽，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，以服務學生全面發展🕘、增強綜合素質為目標，堅持健康第一的教育理念，推動學生文化學習和意昂体育4鍛煉協調發展，幫助學生在意昂体育4鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🎁。

三、工作思路

1.樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足意昂体育4課（如一年級太極拳、拳擊操🐷、健美操等特色普修必修課、二年級興趣選項必修課⛹🏻‍♀️、三四年級體質評價必修課）幫助學生在意昂体育4鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌🙇🏼，培養學生養成吃苦耐勞🕦、艱苦奮鬥👄🌀、團結向上的優良品質。

2.以課堂育人為主渠道，強調課程內容建設，根據課程不同性質🍺，挖掘課程中蘊含的思想政治教育資源，把培育和踐行社會主義核心價值觀有機融入整個意昂体育4教育體系，全面滲透到學校意昂体育4教學全過程。大力推廣中華傳統意昂体育4項目🔆，如第一課堂（太極拳、功夫扇）🖲、第二課堂（舞龍舞獅）🪒，培養學生愛國主義、集體主義♢、社會主義精神💁🏼，增強文化自信。

3.強化意昂体育4教學訓練，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的意昂体育4教學模式。教會學生科學鍛煉和健康知識👩🏻‍💼，指導學生掌握跑🈳、跳🧔🏻‍♀️、投等基本運動技能和足球、籃球、排球👩🏼、田徑🤚、武術👩🏽‍⚖️、等專項運動技能。

4.深入推進“體教融合” 工作，全面提高學生體質健康水平，成立“青少年運動與健康促進研究中心（所）”。 通過意昂体育4鍛煉👨‍🦯‍➡️、健康教育、營養改善的手段改善學生健康水平，為學生身心健康發展提供前瞻性研究和決策咨詢🤷🦻🏽。

四🔗、工作舉措

（一）促進意昂体育4與思想教育有機融合，提升意昂体育4育人質量🚴🏿‍♀️。

為落實好全國高校思想政治工作的會議精神🦸‍♀️，意昂体育4深入地思考如何圍繞學校的“全員🙂🚴🏻、全程💯、全方位”育人的要求，爭取利用意昂4意昂体育4文化育人結合實踐育人的優勢，著力構建意昂体育4育人的長效機製🙍🏻。

鼓勵意昂体育4教師深入學校各二級學院擔任兼職輔導員或班導師，在傳授學生意昂体育4專項技能的同時，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信🌋、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況🚍，有針對性地幫助學生處理好思想認識🏊🏻‍♂️、價值取向等方面的問題。

（二）強化意昂体育4教育在育人方面的重要作用🚄，挖掘教學、訓練👩🏽‍🌾、競賽等活動中蘊含的思政育人元素💅🏻，彰顯意昂体育4教育在育人過程中的特殊作用。

意昂体育4在建的意昂体育4課程思政共四門，分別為《健康教育》、《足球》、《中國武術》、《橄欖球》🤞🏿。其中足球課程已被列為學校的課程思政重點建設課程，通過課程與思政的有效融合，使學生內心建立起愛國意識🌃、團隊合作意識、拼搏進取意識🦂，學會尊重對手、友愛隊友🥑、執行規則，引導學生建立正確的人生觀和價值觀。

樹立“競賽育人”的新理念，師生在日常訓練中加強交流🎱✳️，教師不但指導學生技戰術水平，更要重視學生的意昂体育4道德𓀎、團隊精神🚵‍♀️、合作意識、拼搏精神的培育。通過競賽活動增進師生感情、同學友情👱🏼‍♂️、朋輩厚情𓀏🦫，註重提高綜合素質🧒🏽、培養解決問題的能力。

（三）深化學校意昂体育4課程改革🦵🏿，嚴格大學生意昂体育4考核⛹️‍♀️，促進大學生加強意昂体育4鍛煉💡。

構建全程化課堂意昂体育4教學體系🧑🏿‍🎄🙎🏿。加強意昂体育4專業建設，完善意昂体育4課程體系，根據不同年級學生體質健康和技能提升需求，對意昂体育4教學的實踐課程、理論課程以及體能教學等進行全方位改革😎。面向大一學生開設以“一拳😋、一操”為主要內容的“特色普修必修課”😢🍄，並根據意昂4的實際開設一定的專項課程滿足不同的學生需要🧑🏽‍💼🎻；面向大二學生開設以籃球、排球🏊、足球等20多個運動專項為內容的“興趣選項必修課”，面向大三、大四學生開設“體質評價必修課”👨🏽‍🏭，推進“三位一體”全程化意昂体育4教學。

在黨委學工部的牽頭下，嘗試將“實踐育人”和“意昂体育4育人”有機結合，打造意昂体育4“金課”。通過大學生寒暑假社會實踐設置意昂体育4專項的形式，鼓勵大學生意昂体育4協會中有意昂体育4特長的骨幹組隊進行“意昂体育4下鄉”◀️，服務鄉村、中西部或偏遠地區，面向基層群眾和基礎教育等領域推廣普及意昂体育4運動👯‍♂️。使更多大學生將所學到的意昂体育4知識，在服務祖國的教育事業中受教育、長才幹🔏。

（四）秉持互聯網時代“三個課堂”的理念，形成“課內外一體化”意昂体育4育人模式🧖🏼‍♀️。

“三個課堂”分別指，第一課堂（一拳一操）、第二課堂（意昂体育4單項協會自主課堂）、第三課堂（雲鍛煉APP）互補並緊密結合的模式。如“第一課堂”的“太極拳”滲透了上應大“明德 明學 明事”的精神因子🫥，賦予了校園文化更廣泛的內容，發揮著潛移默化的意昂体育4育人功能，不僅能促進學生的身心健康，也進一步在實踐中提升了規則意識🐉、合作精神、抗壓能力🛃。很多意昂体育4運動出色的學生在學習科研和社會工作中名列前茅，體現了意昂体育4育人的本質🛒。“第二課堂”以每天校內1小時、校外1小時，促進學生養成終身鍛煉的習慣為目標。“第三課堂”是指通過互聯網技術如APP記錄學生鍛煉時間🍢，課外鍛煉指導中心的“雲平臺”，學生的意昂体育4鍛煉投入時間會有後臺數據。意昂体育4課程總成績則由三個課堂的綜合表現組成。通過這種三維的方式打破了傳統的第一課堂的局限，輻射帶動全校學生🚄，最終達到全面提高學生身心素質的目標👩🏻‍⚕️。

（五）推動群眾意昂体育4文化建設🪢，營造崇尚意昂体育4↘️、全民健身🚡、追求健康生活的良好氛圍，全面促進師生體質健康水平提升🕵🏿‍♂️。

1.健全意昂体育4鍛煉製度，廣泛開展普及性意昂体育4運動，定期舉辦學生運動會🏃🏻‍➡️，繼續推進單項意昂体育4協會的健康良性發展，推動學生積極參與常規課余訓練和意昂体育4競賽🍑。

2.合理安排校外意昂体育4活動時間，除著力保障學生每天校內1個小時意昂体育4活動以外🔃，以意昂体育4課外鍛煉等方式確保每天校外1小時意昂体育4活動，促進學生養成終身鍛煉的習慣。

3.建立自主化課外意昂体育4活動形式。已成立了23個學生單項意昂体育4協會🛌🏽，依托意昂体育4協會引領學生自主參加課外意昂体育4鍛煉，年均舉辦意昂体育4競賽賽56項，年均參賽學生超過13400人次。采用線上線下結合方式對學生課外意昂体育4鍛煉進行考核，開發手機APP線上記錄學生意昂体育4鍛煉數據🦸🏼‍♂️，製作24式簡化太極拳、有氧搏擊操🚵‍♀️、有氧健身操等網絡教學課件，為學生參與意昂体育4鍛煉提供便利和條件。

（六）推進意昂体育4場館硬件建設和服務智慧化建設👌🏼。

1.加大資金投入，強化意昂体育4資源保障，意昂体育4館👩‍🎓、意昂体育4場等運動場館🌊，修繕東操場等場館設施，以不斷滿足各類意昂体育4活動的需求。

2.根據學生的個性化鍛煉需要，意昂体育4新成立的課外鍛煉指導中心，學生可以在“雲端”獲得課外鍛煉指導。今後會對課外鍛煉形式進行重新的研討與規劃🪗，全面修訂教學計劃❤️。

（七）中華傳統意昂体育4項目進校園。

目前意昂体育4以課堂教學、學生單項意昂体育4協會的形式開展教授太極拳🙎🏽‍♂️、功夫扇、舞龍舞獅等中華傳統意昂体育4項目，可以通過邀請兄弟高校研究傳統意昂体育4的學者來校指導培訓🚄、與周邊院校開展交流活動、對照書籍或網絡視頻自主學習等方式普及推廣😅。今後還將因地製宜開展傳統意昂体育4教學🫰🏻、訓練、競賽活動🤽🏽，並融入學校意昂体育4教學、訓練、競賽機製，形成中華傳統意昂体育4項目競賽體系。

（八）繼續打造學校意昂体育4品牌項目。

學校各運動隊平均每年參加上海市及全國各類意昂体育4大賽20余項💥，榮獲各類獎項數十項🦙。依托我校特色運動隊近20年的基礎🚣🏽‍♀️，繼續打造意昂体育4品牌項目🤹，擴大學校的對外知名度。如意昂体育4官方美式橄欖球隊是由2011年9月成立，曾兩次代表中國隊參加在瑞典、墨西哥先後舉行的第一屆、第二屆世界大學生美式橄欖球錦標賽。在此基礎上，將持續投入建設我校的“橄欖球”、壁球隊、意昂体育4舞蹈運動隊等項目👩🏼‍💻，積極為我校贏得社會贊譽。優化意昂体育4代表隊的項目布局，保持和擴大優勢項目的地位。積極尋求社會贊助資源🐻‍❄️，以補充特色運動隊的建設投入。

（九）成立“青少年運動與健康促進研究中心（所）。

青少年體質健康狀況將影響國民整體健康及未來健康水平的提升，關系到民族的振興、社會的發展和國際競爭力，歷來受到黨和國家的高度重視🚝。結合我校智庫建設、美麗健康產業發展方向和全國高校健康教育教學指導委員會委員單位優勢🧗‍♀️，該機構不僅在青少年健康促進方面發揮咨政建言🤵🏽、啟民育人、社會服務的重要功能，還能為青少年身心健康發展提供前瞻性研究和決策咨詢🪱，服務黨和政府的決策🤵‍♀️。

五🆓、預期成效

（一）理論成果

1.力爭立項意昂体育4類省部級課題2項；

2.5年內意昂体育4類核心期刊發表論文20篇；

3.出版意昂体育4類學術專著2部。

（二）實踐成果

1. 開設《健康教育》公選課並將健康教育做為課程思政的重點項目來建設；

2.成立“青少年運動與健康促進研究中心（所）”🧑🏿；

3.優化意昂体育4代表隊的項目布局，保持和擴大優勢項目的地位；

4.利用現有場地資源💃🏿，積極申辦意昂体育4賽事活動🧎，擴大學校的知名度和社會影響力🦝。

附：《2021年“意昂体育4育人”行動計劃》

附💂🏻‍♀️：

2021年“意昂体育4育人”行動計劃

1.籌建“青少年運動與健康促進研究中心（所）”⏮🏡。為我校大學生開設健康教育通識課。在意昂体育4類課題研究、教材編寫方面取得新突破。利用全國高校健康教育教學指導委員會委員單位優勢，為大學生身心健康發展提供前瞻性研究和決策咨詢，服務黨和政府的決策。

2.積極推進課程思政改革，重點建設《健康教育》課程🤽🏿‍♀️，全面建設《足球》、《中國武術》☮️、《橄欖球》課程🤹🏽。

3. 舉辦“意昂体育4節”😧。如上應學子健康跑🐛、大學生單項意昂体育4協會展演、中華傳統意昂体育4太極拳、功夫扇、舞龍舞獅等展示🚣‍♂️、為全校師生開設健康咨詢（線上+線下）等豐富的意昂体育4活動。

4.深化“體教融合”。促進我校意昂体育4專業教師帶教和日常思政的融合🧏🏿‍♂️🍋。除繼續選聘意昂体育4教師擔任大學生運動隊兼職教練員外👩🏻‍✈️☝🏼、協會指導教師外💌，推薦意昂体育4專任教師擔任兼職輔導員或班導師🤷🏽‍♀️🚐，不斷加強兩只隊伍的融合👨🏼‍🦳，加大對大學生思想引導的力度。

5.打造意昂体育4“金課”。鼓勵大學生意昂体育4協會中有意昂体育4特長的骨幹利用暑期社會實踐進行“意昂体育4下鄉”，服務鄉村、中西部或偏遠地區。

6.樹立“競賽育人”理念。競賽是意昂体育4育人的載體🩺，真正目的是促進大學生全面發展。每年上海市都會組織學生錦標賽👨🏻‍🎤、陽光意昂体育4大聯賽等綜合賽事。我校將組隊參加並爭取賽出優異成績，繼續提升我校的社會知名度。同時，組織好每年的運動會🥾、協會自主訓練和比賽。不斷提高全體大學生運動參與度，繁榮校園意昂体育4文化。

7.營造“健康校園”。在意昂体育4課裏面🦅，向大學生傳遞更多的健康指導👩🏿‍🦳，教會學生樹立尊重生命的科學意識，更好地服務大學生成長🎊。支持更多意昂体育4教師擔任教工意昂体育4類社團的指導老師，並開設瑜伽課程、網球、羽毛球🕵🏼、乒乓球等技術培訓指導。

8.發揮“社會服務”功能🟣🧘🏿‍♂️。引導教師樹立社會服務的責任意識💪🏻，服務社區多做貢獻👨‍🎤。如👎🏽：今年將與海灣鎮社區黨群服務中心社區圍繞大眾健身主題開展共建，包括健身太極拳、功夫扇、技擊防身術等🛄，發揮意昂体育4教師的專業優勢，服務社區群眾意昂体育4健身需求。